Diario 25 de abril

Como esta semana ha sido la Semana de Actividades Complementarias, hemos realizado otro tipo de actividad para la clase de hoy por lo que finalmente hemos visto un capítulo de la serie Black Mirrow. El episodio se centra en las redes sociales y en el papel que estas juegan en la sociedad, donde lo único que importa es tener la mejor puntuación para llegar a estar dentro de la clase alta de la sociedad. 

Al final, hemos debatido sobre lo que nos ha parecido aunque a pesar de no ser una realidad tan exagerada como la que se muestra, es un hecho que está pasando en nuestra sociedad y por último hemos reflexionado sobre el papel que juegan y cómo afectan sobre todo en la etapa de educación primaria.

Diario 20 de abril

En la clase de hoy, Ricardo nos ha explicado qué es una Webquest y cómo se utiliza. A continuación, hemos accedido a la herramienta Google Sites para crear una Webquest sobre un tema que nos ha propuesto Ricardo: el respeto a la diversidad. Para realizar esta actividad hemos seguido un word disponible en el aula virtual  Este es el enlace de la Webquest que hemos realizado toda la clase:

https://sites.google.com/view/webquestrespeto/p%C3%A1gina-principal

Tras haber realizado esta Webquest, por grupos de trabajo tendremos que crear la nuestra propia eligiendo el tema que más nos interese.

Diario 18 de abril

Hoy hemos comenzado la clase con una explicación sobre el Espacio Personal de Aprendizaje (PLE) a través de un vídeo de YouTube. A continuación, se nos ha presentado una aplicación denominada Symbaloo, en la cual hemos tenido que crear nuestro propio espacio personal de aprendizaje enfocado a la educación, seleccionando aquellos recursos que nos interesen para aprovecharlos en nuestra aula. 

Me parece un recurso muy práctico ya que a través de Symbaloo, podemos acceder fácilmente y de forma muy rápida a aquellas aplicaciones, herramientas o recursos que más nos interesen o nos hagan falta. 

Diario 13 de abril

Durante la clase de hoy, Ricardo ha proyectado los resultados de los cuestionarios de evaluación que hicimos sobre los vídeos. Concretamente, el vídeo de mi grupo "Colores" ha quedado en tercera posición.

A continuación, Ricardo ha realizado una presentación sobre las nuevas alfabetizaciones en los medios. 

Después,  hemos realizado un collage utilizando el programa TinEyes Lab. Mediante la selección de tres colores han aparecido fotografías aleatorias de Flickr siguiendo la gama de los colores seleccionados. El resultado es el siguiente:

Más tarde, hemos creado un nuevo calendario a partir de la herramienta de Google Calendar y lo hemos insertado como Gadtge a nuestro Blog, además hemos añadido algunos eventos en el calendario.

Por último, hemos realizado la tarea de búsqueda avanzada a partir diversos operadores como Filetype, Define, Site y búsqueda por imágenes. El resultado final puede observarse en evidencias de desempeño.

Diario 11 de abril

En la clase de hoy, hemos realizado en primer lugar un cuestionario que han elaborado los profesores sobre la Semana de Actividades Complementaria para saber cuáles son nuestras opiniones e intereses.

Posteriormente, hemos tenido que realizar nosotros nuestro propio cuestionario con Google forms. El tema del cuestionario ha sido libre y hemos tenido que elaborar unas 10 preguntas. En mi caso, he elegido el tema de la Materia. 
A continuación hemos tenido que enviar nuestro cuestionario a cinco personas aproximadamente  para que realizasen el test y mandarnos las respuestas. 

Diario 28 de marzo

La clase de hoy se ha dedicado a la visualización y exposición de los vídeos de todos los grupos. La verdad que todos ellos estaban muy bien trabajados y ha sido muy divertido.

En cuanto al vídeo que hemos creado en mi grupo ha sido un cuento que hemos llamado "Colores". Este es un cuento que hemos inventado y que ha estado inspirado en el cuento del elefante Elmer. A través del cuento hemos querido reflejar el tema de la diversidad y la discriminación pero enfocado de una manera diferente. Aquí lo podéis observar:

Por último, una vez que ya se han visto y comentado todas las creaciones,  hemos pasado hacer un cuestionario para evaluar el vídeo de cada grupo y que posteriormente el próximo día veremos el resultado de los tres mejores clasificados.

Diario 23 de marzo

En la clase de hoy, Ricardo ha empezado proyectando todas nuestras presentaciones que hicimos con PowToon y nos ha explicado como compartir nuestro video en el blog sin necesidad de registrarse.

Posteriormente hemos seguido con el programa de Playposit pero ahora nos hemos registrado como alumnos. Hemos compartido nuestra actividad con el resto de compañeros así como también algunos de ellos han realizado la mía. 

Para finalizar, hemos visto la tabla como resultado de las respuestas que los compañeros han obtenido una vez que han realizado mi actividad y hemos subido una captura de pantalla a la tarea.

Por último, Ricardo ha explicado como realizar un formulario a través de Google Drive.